Las Mayúsculas y los Números.

LAS MAYÚSCULAS Y LOS NÚMEROS.

Según las reglas de puntuación se escribe mayúscula:

• Al inicio de cualquier texto.

• Después de punto, puntos suspensivos e interrogación o exclamación si cierran período.
• Tras dos puntos en encabezamientos de cartas, instancias,etc.

Las palabras que empiezan con mayúscula son:

• Los nombres propios, los apellidos y los apodos o seudónimos.
• Los nombres geográficos y los nombres de estrellas y de planetas.
• Las instituciones, las épocas y los movimientos culturales.

Se escribe con letra:

• Los números que se componen de una sola palabra.
• Las cantidades redondas compuestas por dos palabras.
• Las cantidades compuestas de dos palabras unidas por y.
• Las cantidades imprecisas.

Se escribe con números:

• El día y el año de una fecha.
• Las horas y minutos de un horario.
• Los números decimales.
• Unidades de medida seguidas del símbolo correspondiente.

Se escribe en una palabra los números del uno al treinta y las decenas, centenas y el numero mil. Se escribe separados del resto de los numero.

Se escribe con números romanos:

• El número que siguen a nombres de Reyes y Papas
• Los siglos

Los signos de puntiacion III

LOS SIGNOS DE PUNTUACION III

USOS DEL GUIÓN:

El guión se utiliza para:

*Separar palabras al final del renglón.

*Separar dos miembros de una palabra completa.

*Separar los números relativos al día, mes y año.

USOS DE LA RAYA:

La raya se utiliza para:

*Señalar la intervención de cada personaje en un diálogo.

*Separar las palabras del narrador de las del personaje.

*Incluir aclaraciones breves en el discurso.

USOS DE LA COMILLAS:

Las comillas se utilizan para:

*Reproducir citas textuales.

*Indicar que una palabra tiene un sentido especial o irónico.

*Indicar que una palabra o expresión es de otra lengua.

USOS DE LOS PARÉNTESIS:

Los paréntesis se utilizan para:

*Interrumpir una conversación con una aclaración.

*Introducir datos aclaratorios.

*Incluir acotaciones en las obras dramáticas.

Los signos de puntuacion

LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

Los dos puntos se utiliza para:

*Para enunciados que lo que viene después es un enunciado.

*En los encabezamientos de algunas cartas.

*Cuando se reproducen palabras textuales.

*Para expresar alguna causa.

Los puntos suspensivos:

*Al final de un enunciado completo.

*Al expresar duda o temor.

*Después de una cita textual incompleta.

Los signos de interrogación y de exclamación:

*INTERROGACIÓN: Después de una pregunta directa.

*EXCLAMACIÓN:Indica una exclamación directa.

LA NARRACION

LA NARRACION

LA NARRACION: Es el relato de unos hechos reales o imaginarios ocurridos a unos personajes en lugar y tiempo determinado. Existen dos tipos la literaria y la periodística.

LA ESTRUCTURA DE LA NARRACION: Esta organizado en tres partes:

Planteamiento: Se informa a los personajes y se informa de su situación.

Nudo: Se desarrollo los acontecimientos y el relato alcanza su punto de máximo interés.

Desenlace: Es el final de la narración, donde se resuelve trama.

ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN: Esta dividido en cuatro elementos:

Tiempo: Puede ser externo, si señala cuándo sucede la historia.

Espacio: Es el lugar o lugares en que se ambientan los hechos.

Personajes: Son seres a quienes les suceden los hechos que se narran. Pueden ser protagonistas o secundarios, según la importancia del papel que realizan en el desarrollo de la acción.

Narrador: Es la voz que cuenta la historia. Puede ser interno o externo y narrar en diferentes personas gramaticales.

Personas	Propiedades	Ejemplos
Tercera persona	Puede ser un narrador interno o externo a la historia;si es interno	La pobre señora no sabia si sentirlo o alegrarse. Triste cosa era verle soldado con el fusil a cuestas
Primera persona	Es un narrador interno que puede participar en los hechos, secundario.	No podría describir el estado de ánimo que tenía cuando me sentí hundir en las aguas.
Segunda persona	El narrador se dirige a un tú, que puede ser uno de los personajes o él mismo.	¿Has hecho bien en volver? Te arrepentirás, Urania...

EL DIALOGO

EL DIALOGO

EL DIALOGO: Es la comunicación que se establece entre varios interlocutores que actúan como alternativamente como emisor y receptor.

Se diferencial dos clases de diálogos planificado:

DIALOGO ESPONTANEO	DIALOGO PLANIFICADO
Improvisación de temas	Tema establecido de antemano
Léxico impreciso, enunciados inacabados y orden de palabras flexible	Léxico preciso, lenguaje formal, y sintaxis elaborada.
Empleo de la segunda persona y los vocativos para llamar al para llamar al interlocutor	Empleo de fórmulas de cortesía, es frecuente el uso de usted
Interrupción de los turnos de palabras	Respeto de los turnos de palabras
Lenguaje no verbal: gesto, sonido...	Apenas hay refuerzo no verbales.

El dialogo:

El dialogo puede representarse en la estructura de dos modos:

Estilo directo: Se reproducen literalmente las palabras de los in interlocutores.

Estilo indirecto: Se reproducen las palabras de los interlocutores de forma precisa pero no literal.

viaje a canarias (tenerife)

VIAJE A CANARIA

Aquel día nos despertamos muy temprano, corriendo nos vestimos pues pensábamos que no nos daba tiempo a despedirnos de toda la familia. Cuando llegamos a casa de mis abuelos estaban mis tíos y mis abuelos sonriendo, ellos parecían mas ilusionados que nosotros. Cuando salimos de la casa de mis abuelos nos fuimos a la estación de autobuses. Allí estaba mi amigo y su hermana con los padres pues el viaje era para todos nosotros. Mis amigos y yo nos subimos al autobús corriendo muy entusiasmados y queriendo estar sentados juntos, nos pusimos en la parte de atrás del todo donde había mas de dos asiento libres. Al pasar unas horas ya llegamos al aeropuerto, como íbamos justo de tiempo nos subimos en el avión directamente sin tener que esperar mucho tiempo. Yo me puse con mis padre y mis dos amigo se puso con los suyos, yo iba justo al lado de la ventana cuando paso unos minutos que ya estábamos volando me puse a llorar pues echaba de menos a mis abuelos, pero mi madre me abrazo y me consoló. Cuando llegamos era por la tarde. Cogimos un taxi y nos fuimos a el hotel. Mis amigos y yo estábamos sorprendidos por que pensábamos que todo no iba a ser tan grande. El hotel estaba situado encima de una montaña y sus piscinas eran enorme y sus canchas de fútbol y baloncesto eran aun mas, me encanto donde se localizaba nuestra habitación pues se veía según mi madre como si fuera un nacimiento, pues era como una gran colina llenas de luces y por la noche aquello era muy bonito. Al día siguiente quedamos en el lugar donde se comía a las 9 de la mañana y preparados para ver todo lo que nuestros pies nos permitieran andar, cuando salimos alquilamos un coche entre nuestros padre y fuimos a ``LOROPARK´´ un parque estupendo y muy grande donde no llevamos hasta las 15:00 o incluso hasta las 16:30 de la tarde, allí se podía comer los bocatas preparados que llevábamos de haberlos echo en las mesas del bufe. Recuerdo aquel viaje a el Teide muy feliz, aquellos ratos que pasa vamos con nuestro amigos que hicimos allí, aquellas noches que íbamos al bar y que cantábamos y jugábamos al bingo, y las fiestas de pijamas que hacíamos que me encantaba viendo esas películas de miedo y esas tardes que intenta vamos terminar la tarea que nos tuvieron que mandar los maestros. Pero al final ese viaje fue inolvidable.

David Lozano Garbala

David Lozano Garbala

David lozano es un escritor, guionista y profesor, nacido en Zaragoza (España) el 30 de octubre de 1974. En el año 2006 recibió de manos del Príncipe de Asturias el premio Gran Angular por su novela titulada `` Donde surgen las sombras´´. Licenciado en Derechos y con estudios de Fiología hispánica, ha ejercido como abogado en el año 1998 se dedica profesionalmente a la escritura, lo que compagina con la docencia en el bachillerato en el colegio Santa Maria del Pilar de Zaragoza, aunque actualmente ya no ejerce como profesor y posee un máster por la universidad Publica Miguel Henández.